«ЛУКОШКО СО СКАЗКАМИ»

      В Центре общего и раннего развития «Орлёнок» открылась волшебная книжно-иллюстрированная выставка «Лукошко со сказками».

      Здесь собрались самые добрые и увлекательные истории: русские народные сказки, волшебные приключения и произведения любимых русских писателей. Каждая книга на этой выставке – не просто развлечение. Через яркие образы и поучительные сюжеты ребята учатся понимать, что такое добро и зло, развивают в себе лучшие качества: доброту, отзывчивость, смелость. А еще – открывают для себя радость чтения.

      Особое место занимает выставка в работе педагогов с дошкольниками: книги активно используются на занятиях творческого объединения «Почитаем-поиграем». Ребята не только слушают и читают сказки, но и обсуждают поступки героев, выполняют творческие задания по мотивам прочитанного, разыгрывают небольшие сценки, учатся выражать свои эмоции и мысли через игру и творчество. Такой подход помогает педагогам сделать знакомство с литературой живым и увлекательным, а также развивает и укрепляет интерес детей к книгам и чтению.

ПРИГЛАШАЕМ ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ!

     Сегодня стартует 3 этап открытого дистанционного конкурса для детей старшего дошкольного возраста «ЗДОРОВЕЙКА» – номинация «Культура и гигиена».

     Приглашаем ребят 5-7 лет принять участие в конкурсе. Заявки на участие установленной формы (см. Положение) принимаются 16-17 марта на электронную почту zdorovejka@dtdm-oren.ru.

ТЕМАТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ «БЕЗОПАСНОСТЬ НА ЛЬДУ»

     14-15 марта в объединении «Меридиан-56» прошли тематически занятия «Безопасность на льду».

     Педагог Елена Николаевна Левшина познакомила юных ориентировщиков и туристов с важными правилами: как безопасно передвигаться по льду пешком или во время лыжного похода, как вести себя вблизи водоемов в весенний период – время, кога лед становится особенно коварным.

     В ходе занятий ребята получили не только теоретические знания, но и отработали на практике ключевые навыки: правильное передвижение по льду; как действовать, если появляются признаки непрочного льда или он начинает трескаться; способы выбраться из условной «полыньи»; алгоритм действий при спасении человека из полыньи.

     Но главный вывод, который сделали ребята: предотвратить несчастный случай на весеннем льду гораздо проще, чем выбираться из полыньи самому или оказывать помощь человеку, провалившемуся в воду. Полученные знания и навыки помогут юным туристам и ориентировщикам быть более осторожными и уверенными в условиях зимней и весенней природы.

ЗИМА – НЕ ПОМЕХА!

      Зима вовсе не повод откладывать велосипед в сторону! Юные туристы объединения «Меридиан-56» доказали: тренировки по велотуризму можно успешно проводить и в  школьном коридоре.

      14 марта на очередном занятии ребята оттачивали мастерство управления «железным конем» на дистанции «фигурное вождение». На «змейке» необходимо маневрировать между стойками, развивая ловкость и точность. «Круг» – езда по круговой траектории – помогает отработать баланс и контроль скорости. «Перенос кольца» - задание на координацию: нужно снять кольцо с первой стойки, на ходу переложить его в другую руку и повесить на вторую стойку, не потеряв равновесия. «Стоп-линия» – упражнение на экстренное торможение, когда нужно остановиться точно на обозначенной линии. «Ворота» – тренируют умение вписываться в узкие проемы, ограниченное пространство. Самым сложным этапом оказалась «колея» – езда узкой полосе, ограниченной 20-сантиметровыми стойками, потребовала максимальной концентрации, координации и удержания баланса. Каждый старался улучшить результаты, внимательно прислушиваясь к советам педагога Елены Николаевы Левшиной, и поддерживал товарищей.

      Приобретенные навыки пригодятся ребятам не только в предстоящих соревнованиях,  но и в велопоходах по родному Оренбуржью, а также в повседневной жизни – при передвижении по городским улицам. Занятия в объединении «Меридиан-56» учат непросто крутить педали, а уверенно и безопасно управлять велосипедом в любых ситуациях.

ВЕСЕННИЙ ЛЕД: ОСТОРОЖНО, ОПАСНО!

      Сегодня в объединении «Путешествие в природу» педагог Людмила Михайловна Винс провела познавательную беседу с дошкольниками о важности соблюдения мер предосторожности вблизи водоемов и на льду в весеннее время.

      С наступлением теплых дней лед начинает таять и становится крайне непрочным. Особенно опасно находится на льду рядом с участками проточной воды или вблизи источников тепла – например, труб отопления: там лед разрушается быстрее всего. С наступлением весны прогулки у рек и озер требуют особой осторожности.

      Людмила Михайловна напомнила ребятам о простых, но очень важных правилах:

1.    Никогда не выходите на лёд самостоятельно – он может оказаться тонким и не выдержать веса.

2.    Посещать водоемы можно только в сопровождении взрослых.

3.    Следует избегать игр вблизи водоемов: даже на берегу можно поскользнуться и случайно оказаться в воде.

4.    Если заметили что-то опасное (трещины на льду, участки открытой воды и т.д.), необходимо сразу сообщить об этом взрослым. 

      Соблюдение этих простых правил поможет избежать несчастных случаев и сделает весенние  прогулки безопасными.

 

«ШЕЛКОВЫЙ ПУТЬ»-2026. ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ КОНКУРС

       Подведены итоги интеллектуального конкурса для детей дошкольного возраста, проходящего в рамках XV международного фестиваля-конкурса детского и юношеского творчества «Шелковый путь», в котором приняли участие учащиеся творческих объединений «Архимедики» и  «Путешествие в природу». Конкурсные задания дали возможность участникам не только проявить знания математики, логики, грамоты, но и продемонстрировать творческие способности и фантазию. По итогам конкурса дипломами I степени награждены Иванченко Мирослава (педагог Оксана Сергеевна Агишева) и Громов Михаил (педагог Людмила Михайловна Винс). Поздравляем юных интеллектуалов и их наставников с высокими достижениями!

ЗВУКИ ВОКРУГ: УЧИМСЯ СЛУШАТЬ И РАЗЛИЧАТЬ

      10 марта в объединении «Говорю правильно» под руководством педагога Светланы Владимировны Тарасенко  прошли занятия, нацеленные на развитие фонематического восприятия у детей.

      Фонематическое восприятие – важный этап в формировании грамотной речи: оно помогает ребёнку различать и осознавать звуки в составе слов, что в дальнейшем облегчает освоение чтения и письма. Занятия по его развитию особенно актуальны для дошкольников. Игровой формат занятия позволил создать непринуждённую атмосферу: дети не просто усваивали новые навыки, но и получали удовольствие от процесса. Ребята играли в игры по восприятию речевых и неречевых звуков (такие упражнения развивают слуховое внимание и тренируют способность концентрироваться на акустических сигналах), на различение сходных между собой звуков (тренировались замечать тонкие различия между фонемами, которые похожи по артикуляции или акустическим характеристикам), а также поупражнялись в навыках звукового анализа и синтеза.

      Такие игровые занятия не только развивают фонематический слух, но и стимулируют познавательную активность детей, улучшают память и внимание.