ДНЕВНИК ПОБЕДЫ. КОНТРНАСТУПЛЕНИЕ ПОД МОСКВОЙ

      5 декабря 1941 года – начало контрнаступления советских войск в битве под Москвой, День воинской славы России.

      В ходе первого – оборонительного – этапа Московской битвы (октябрь-ноябрь 1941 года) Красная Армия ценой неимоверных усилий и огромных потерь сумела остановить противника в пар десятков километров от Москвы и навязать ему «войну на истощение», когда в бой бросается «последний батальон», который должен решить исход сражения. Но если в ходе битвы все резервы немецкого командования были исчерпаны, коммуникации растянуты, советское командование сумело сохранить основные силы и стратегические резервы и верно определило момент для контрудара.

      5 декабря 1941 года Красная Армия начала контрнаступление, изменившее ход войны. Стремительные действия наших войск стали полной неожиданностью для немцев, полагавших, что перед наступлением Красной Армии потребуется длительная оперативная пауза. На широком фронте от Калинина на севере до Ельца на юге средний темп наступления составлял шесть километров в сутки. Отступая в условиях нехватки горючего, немцы бросали артиллерию, автомобили и бронетехнику. Дороги заполнились колоннами оставленной техники врага и военного имущества.

      В ходе контрнаступления вермахт был отброшен от стен столицы на 150-250 километров. Части Красной Армии освободили свыше 11 тысяч населенных пунктов.

      Победа в битве за Москву имела огромное военное и политическое значение: после поражения вермахта Япония и Турция окончательно отказались от вторжения в СССР.   У стен столицы нацистская Германия впервые в ходе Второй мировой потерпела стратегическое поражение, блицкриг окончательно провалился и война пробрела иной характер – на первый план выходило не столько сражение кадровых армий, сколько противостояние народов и экономик. Конечно, впереди были еще долгие годы лишений, огромные трудности и потери, но стратегически исход Великой Отечественной войны был предрешен именно в битве под Москвой.

«ОРЛЕНОК» ОНЛАЙН – ПОЛЕТ К ЗНАНИЯМ

      Занятия в объединении «Говорю правильно» (педагог Светлана Владимирова Тарасенко) – это не просто уроки произношения, а увлекательное путешествие в мир звуков, где маленькие исследователи учатся говорить красиво, развивают речь и словарный запас с помощью веселых игр, учатся «шипеть» и «рычать», превращая сложные звуки в веселые приключения.

      А педагоги студии раннего развития взаимодействуют с дошкольниками и их родителями через электронные каналы связи. Занятия в дистанционном формате продолжаются во всех объединениях отдела.

      Сегодня шестилетние учащиеся объединения «Почитаем-поиграем» делали первые шаги в написании слов. На занятии по окружающему миру «расселяли» диких животных в соответствующие «домики». Учились называть домашних животных на английском языке. Осваивали умение писать цифры, сравнивать числа и считать в пределах 20. Развивали музыкальный слух, чувство ритма, совершенствовали двигательные навыки выполняя ритмические упражнения под новогодние мелодии. И, конечно же, выполняли физические упражнения для предотвращения переутомления, укрепления иммунитета и осанки.

      Юные ориентировщики и туристы знакомились с нормативными документами (правилами соревнований по ориентированию) и разбирались в строении компаса.

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ

      Сегодня в Центре общего и раннего развития «Орленок» прошел педагогический совет «Итоги работы: анализ достижений, зоны роста». 

      Заведующий отделом Татьяна Владимировна Кузнецова подвела итоги работы коллектива за первое полугодие. С вопросом «Диагностика промежуточных результатов индивидуального развития детей» в творческих объединениях выступила методист Елена Геннадьевна Широкова. Педагоги поделились опытом работы в период дистанционного обучения, обсудили план работы на второе полугодие. В рамках педсовета проведена беседа с коллективом о правилах безопасного пользования социальными сетями и мессенджерами, о возможностях использования нейросетей в образовательном процессе.

 

ОБРАЗОВАНИЕ БЕЗ ГРАНИЦ: УЧИМСЯ ДОМА

      В Центре общего и раннего развития «Орленок» продолжаются индивидуальные занятия в очном формате с дошкольниками по постановке звука и культуре речи, с юными вокалистами. Правильное звукопроизношение является фундаментом для развития связной речи и успешной социализации ребенка. От того, насколько четко и внятно говорит малыш, зависит его общение со сверстниками и взрослыми, успешность в освоении грамоты и дальнейшем обучении в школе. Постановка звуков – длительный процесс, требующий систематических занятий, терпения и совместных усилий педагога, ребенка и родителей.

      В объединениях отдела, перешедших на дистанционный формат обучения, дети получают новые знания и умения в комфортной домашней обстановке. Дошкольники продолжают расширять словарный запас и учатся читать с удовольствием; овладевают основами счёта, логики и пространственного мышления; знакомятся с дикими животными, узнают об их повадках, среде обитания и особенностях; осваивают базовую лексику и простые грамматические конструкции английского языка. Находится время и для творчества: юные мастера создавали снеговичков из бисера, развивая мелкую моторику и художественный вкус. Ну, а поддержать физическую форму и укреплять здоровье помогают специальные комплексы упражнений.

      Благодаря совместным усилиям педагогов и родителей, дистанционное обучение становится эффективным инструментом развития детей, позволяя им не останавливаться в своём образовательном пути.

ПРИЗНАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ

     Сегодня, 3 декабря,  Азимова Анжела Арслановна на заседании аттестационной комиссии Дворца творчества детей и молодежи аттестована на соответствие занимаемой должности по двум должностям: педагог-организатор и педагог дополнительного образования. Успешное прохождение аттестации – это не формальность, а признание профессиональных достижений педагога.

ВОЛШЕБСТВО НОВОГОДНИХ БУКВ

     В рамках дистанционного обучения в объединении «Сделай мир цветным» под руководством педагога  Людмилы Васильевны Питецкой прошло занятие на тему  «Новогодний шрифт» по разработке специального праздничного шрифта. Юные художники погрузились в мир креативного письма, где каждая буква превратилась в настоящее произведение искусства. Индивидуальный подход стал ключевым принципом работы. Каждый юный художник по-своему подошел к работе с элементами декора – снежинками, ёлочными ветками, гирляндами и другими новогодними мотивами, и смог создать собственный уникальный стиль написания, отражающий его видение новогоднего праздника.

ДНЕВНИК ПОБЕДЫ. ДЕНЬ НЕИЗВЕСТНОГО СОЛДАТА

3 декабря – День неизвестного солдата.

      Великая Отечественная война – самая тяжелая и самая кровопролитная война в истории нашей Родины. Большая часть потерь среди военнослужащих пришлась на 1941 год.

      Последний рубеж обороны Москвы проходил в районе станции Крюково (по территории современного Зеленограда). Именно здесь ценой собственной жизни бойцы 16-й армии под командованием генерал-лейтенанта Константина Рокоссовского остановили наступление врага.

      В конце ноября 1966 года,  когда страна готовилась отметить 25-летие обороны столицы, в лесу на окраине Зеленограда была обнаружена братская могила. Среди двенадцати воинов, покоящихся в ней, был выбран один – рядовой солдат в полной форме, с ремнём на талии. Его судьба была типична для тысяч безымянных героев той войны. Никаких документов, никаких личных вещей – только форма рядового и ремень, свидетельствовавший о том, что он не был дезертиром. Этот солдат стал символом всех неизвестных героев, павших в боях за Родину.

      2 декабря останки воина поместили в гроб, украшенный оранжево-чёрной лентой – символом солдатского ордена Славы. На крышке гроба установили каску образца 1941 года. У гроба был выставлен почётный караул. На следующий день, 3 декабря, гроб установили на орудийный лафет и траурная процессия двинулась в сторону Москвы. Тысячи москвичей выстроились вдоль улиц, чтобы проводить в последний путь неизвестного солдата. Маршал Рокоссовский и видные партийные деятели на руках перенесли гроб к месту последнего упокоения в Александровском саду. Под артиллерийские залпы неизвестный солдат обрёл вечный покой у стен Кремля.

      Так началась история мемориала «Могила Неизвестного солдата», ставшего символом памяти о всех неизвестных героях Великой Отечественной войны. Над могилой горит Вечный огонь, а надпись «Имя твоё неизвестно, подвиг твой бессмертен» стала эпитафией для двух миллионов безымянных павших воинов.

      С 2014 года День неизвестного солдата отмечается в России 3 декабря, в память о российских и советских воинах, погибших в боевых действиях на территории страны или за её пределами. Это не просто памятная дата, это день, когда вся страна склоняет головы перед подвигом тех, кто отдал жизнь за Родину, за наше будущее, за мирное небо над головой. Пусть имена этих героев остались неизвестными, но их подвиг навсегда останется в наших сердцах. 

     Очередное дистанционное занятие в группах 5-летних учащихся творческого объединения «Почитаем-поиграем» (педагог Пархоменко Рамзия Маликовна) было посвящено знакомству с буквой «ф». Ребята изучили графическое изображение буквы в рабочих тетрадях, обвели по точкам и раскрасили букву, читали слоги и слова с буквой «ф».

«УРАЛ СОБИРАЕТ ДРУЗЕЙ»

     29 ноября прошел  международный фестиваль-конкурс «Урал собирает друзей».

     В фестивале-конкурсе принял участие обучающийся  объединения «Музыкальная страна», педагог Екатерина Борисовна Купцова – Антипов Иван. Юный вокалист в номинации «Эстрадный вокал» показал свой талант, исполнил песню,  уверенно держал себя на сцене. Поздравляем Антипова Ивана - Лауреата III степени.

     От всей души поздравляем победителя и педагога с заслуженной наградой! Желаем  дальнейших побед и творческих успехов!

Автор: Купцова Е.Б.

ПИСЬМО ДЕДУ МОРОЗУ

     В рамках дистанционного занятия объединения «Школа дошколят» (педагог Ксения Викторовна Виноградова) по развитию речи самые юные учащиеся отдела познакомились с прекрасной традицией – написание писем Деду Морозу. После просмотра видеоролика «Письмо Деду Морозу», стимулирующего детское воображение и речь, ребята смогли визуализировать свои желания, перенеся их на бумагу в виде красочных рисунков.

ДНЕВНИК ПОБЕДЫ. ОНИ СРАЖАЛИСЬ ЗА РОДИНУ

      1 декабря 1986 года – родился Георгий Константинович Жуков, советский военный и государственный деятель, маршал Советского Союза, четырежды Герой Советского Союза. В послевоенные годы Жукова в народе называли «Маршал Победы».

      Родился Георгий в Калужской губернии, в семье сапожника и крестьянки. Военную карьеру начал в августе 1915 года, когда в связи с Первой мировой войной был досрочно призван в армию и попал в кавалерию. За годы войны дослужился до младшего унтер-офицера (младший сержант), награжден Георгиевским крестами 4-й и 3-й степени.

      В октябре 1918 года добровольно вступил в Красную Армию, а с 1919 года стал членом партии большевиков. За годы Гражданской войны дослужился до командира эскадрона, награжден орденом Красного Знамени.

      Далее в биографии Жукова были Белорусский военный округ и бои на реке Халхин-Гол в Монголии, где Жукову удалось вывести советские войска из глубокого кризиса, отразить наступление японцев, накопить силы и разгромить противостоящие ему японские войска в решительном сражении, за что он был удостоен звания Героя Советского Союза. В 1940 году присвоено звание генерал армии.

      Следующей вехой в военной биографии Георгия Константиновича сало командование Киевским военным округом и «Бессарабский поход» 1940 года, в результате которых в состав Советского Союза вошли Северная Буковина (включена в состав Украинской ССР) и Бессарабия (ставшая Молдавской ССР), которые до этого находились под властью Румынии.

      В годы Великой Отечественной войны Георгий Константинович последовательно занимал должности начальника советского Генерального штаба, командующего фронтом (Резервным, Ленинградским, Западным, 1-м Украинским, 1-м Белорусским), члена Ставки Верховного Главнокомандования, Заместителя Верховного Главнокомандующего Вооруженными силами СССР. Битва за Москву и Сталинградская битва, Курская дуга и битва за Днепр, Белорусская и Берлинская операции – эти сражения принесли Жукову славу великого полководца.

      В 1944 году с формулировкой «За освобождение Правобережной Украины» командующий 1-м Украинским фронтом, Маршал Советского Союза Георгий Константинович Жуков стал обладателем ордена «Победы» под номером один.

     8 мая 1945 года в 22.43 (9 мая в 00:43 по московскому времени) в Карлхорсте (Берлин)  Жуков принял от генерал-фельдмаршала Вильгельма Кейтеля безоговорочную капитуляцию войск нацистской Германии. 

     24 июня 1945 года в Москве на Красной площади Жуков принимал знаменитый Парад Победы.

    Широко известно высказывание о Георгии Жукове, приписываемое Адольфу Гитлеру: «Если бы в германской армии был хотя бы один такой генерал, как Жуков, то Германия давно бы завоевала мировое господство». Говорил это фюрер или нет, точно не известно, но и в Вермахте, и в американской, и во французской армии его считали одним из наиболее выдающихся полководцев Второй мировой войны.

 

 

      После выходных учащиеся объединений Центра общего и раннего развития «Орленок» продолжают осваивать программы в дистанционном формате. Сегодня ребята закрепляли азы математики, изучали окружающий мир, рисовали и делали аппликации, занимались физкультурой, выполняя упражнения с мячом, учились различать звуки, соединять их в слоги, а слоги – в слова. Юные ориентировщики знакомились с понятием «специальная физическая подготовка» и выполняли упражнения на развитие силы.

      В стенах Центра проходят и очные индивидуальные занятия – по развитию и коррекции речи.

АКЦИЯ «ВСЁ ДЛЯ ПОБЕДЫ!»

        Педагогический коллектив и учащиеся Центра общего и раннего развития «Орленок» приняли участие во всероссийском сборе помощи тем, кто этот 2025 год, объявленный  Годом защитника Отечества, проводит на передовой, мужественно и самоотверженно защищая безопасность и суверенитет нашей Родины. В коробках с надписью «От всей души!» нашим защитникам будут отправлены средства гигиены и медикаменты, футболки и носки, а также трогательные рисунки и обереги, выполненные руками учащихся студии раннего развития. Пусть бойцы, получив частичку тепла и заботы, знают: дома их помнят и ждут! Победа будет за нами!